从理论到实现，未来工程教育改革的趋势所向

简介：美国国家仪器有限公司（National Instruments, 简称NI）近日在广州、大连两地成功举办第四届全国虚拟仪器技术教师交流会。本次交流会围绕“从理论到实现”这一主题展开，旨在为高校领域带来最先进的工程教育理念和技术，并且提供良好的平台帮助同领域的老师们增进彼此交流合作。来自全国24个省/直辖市108所高等院校的超过330位老师参

美国国家仪器有限公司（National Instruments, 简称NI）近日在广州、大连两地成功举办第四届全国虚拟仪器技术教师交流会。本次交流会围绕“从理论到实现”这一主题展开，旨在为高校领域带来最先进的工程教育理念和技术，并且提供良好的平台帮助同领域的老师们增进彼此交流合作。来自全国24个省/直辖市108所高等院校的超过330位老师参与了此次活动，清华大学、上海交通大学等全国十多所工程类知名院校的共20多位教授专家分享了工程教育及科研方面的成果与心得。

大会以NI院校计划经理陈庆全先生和特邀嘉宾清华大学汽车工程系金振华博士的主题演讲拉开帷幕，向各位听众展望了未来工程教育的改革与发展趋势。其后的专题讲座中，来自全国重点高校的资深教授专家从测试测量、电子电路、信号处理、嵌入式系统等领域入手，帮助在座教师了解第一手参考资讯。交流会现场另特辟3个展示区域，其中最大的亮点即是NI在6月推出的采用高速USB即插即用连接的最新ELVIS II设计原型平台，其拥有12种精密仪器。它与电路仿真软件NI Multisim紧密结合，大大简化电路设计教学。另外，在配备各学科的课程资源的基础上，它还可以与Emmona、Quanser、Freescale等公司生产的配套电路板协同工作，帮助教师在实验室中教授通信、控制、微控制器和嵌入式设计等方面的知识。

实例展示配合前沿的技术讲座，让此次参会的老师们纷纷表示不虚此行，开拓了眼界和思路。如大连理工大学徐志祥老师所说：“交流会的内容非常充实，尤其是各校教学科研一线的老师介绍自己的体会，可以帮助我们少走弯路，更好地应用虚拟仪器技术为教学科研服务。”

作为教师交流会的延伸，NI于会后分别在华南理工大学和大连理工大学举办了针对教师的LabVIEW培训，为即将建立虚拟仪器实验室和教授LabVIEW课程的理工科教师们创造一个深入学习的机会。针对在校学生，NI也同期推出LabVIEW助理开发工程师认证（CLAD）院校优惠活动，旨在帮助高校学生成功学习LabVIEW，在就业选择上胜人一筹。

通过虚拟仪器教师交流会，NI旨在搭建一个平台汇聚更多院校老师、分享成功经验，并高效共享资源。这样的交流会和培训活动将在每年的暑期举办，NI将在不断提供最新的虚拟仪器技术产品的同时，结合教师交流会、教师培训以及多样的院校合作计划为中国的工程教育做出一份贡献。

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